Základy vzdělávání a péče o občany s autismem

DĚTSKÉ CENTRUM PAPRSEK

Základy vzdělávání a péče o občany s autismem

(kurz pro učitele, vychovatele, pracovníky v přímé péči, asistenty, rodiče)

3 části po 12 hodinách
pátek: 14-18 hodin
sobota : 9-12, 13-18 hodin

I. část

Pervazivní vývojové poruchy (autismus) - autistické spektrum
Příčiny vzniku poruchy
Charakteristické oblasti postižení - triáda postižení
Abnormální vývojový profil postižených autismem
Problémy s abstrakcí, chápání symbolů, vztah detail-celek

Kvalitativní postižení v oblasti komunikace:

formy a funkce komunikace
alternativní způsoby komunikace
komunikace s vizuální podporou
PECS-výměnný obrázkový komunikační systém

Kvalitativní postižení v oblasti sociálních vztahů:
typické projevy sociálního chování
problémy sociálního porozumění
problémy sdílení pozornosti
hra , rozvoj herních dovedností
reakce na city, emoce
možnosti ovlivňování sociálního chování
sociální scénáře

Kvalitativní postižení v oblasti představivosti:
repetitivní a rituální chování
motorické a verbální stereotypy
nechuť ke změnám

Smyslové abnormality : přecitlivělost, preference, averze
problémy s integrací smyslových podnětů
fenomén vypnuto-zapnuto
vnímání bolestivých podnětů

2. část

Autistické kontinuum - diagnostika poruch autistického spektra
Diferenciální diagnostika-vymezení poruchy vůči ostatním vývojovým poruchám (mentální retardaci, psychotickým onemocněním, poruchám pozornosti, poruchám řeči a učení atp).

Autismus a možnosti současné psychiatrie (klinická diagnostika, využití psychofarmak)
Autismus a možnosti současné neurologie (zobrazovací metody)
Autismus a genetika

Psychologické theorie autismu:
Teorie mysli
Teorie slabé centrální koherence
Teorie poruchy exekutivních funkcí
Problémy intersubjektivity

3. část

Pedagogicko psychologické hodnocení
Individuální hodnocení v jednotlivých vývojových oblastech - Psychoedukační profily (PEP-R)
Výchovně vzdělávací strategie (TEACCH, ABA, HANEN, EARLY BIRDS apod)
Individuální výchovně vzdělávací program
Možnosti rozvoje jednotlivých funkčních oblastí (napodobování, percepce, motorika, koordinace oko-ruka, kognitivní činnosti, receptivní a expresivní jazyk, pozornost, paměť, řešení problémů, motivace)
Generalizace naučených dovedností
Volný čas
Výtvarné projevy postižených autismem
Skupinové aktivity

Problémy chování
Funkční analýza-příčiny problémového chování
Možnosti ovlivňování chování
Generalizace naučeného chování
Averzivní a neaverzivní terapie
Agresivní chování, sebepoškozování
Problémy s jídlem, hygienou a spaním

Dospělí klienti s autismem
Hodnocení pracovního chování, pracovních schopností a dovedností (AAPEP)
Chráněné dílny, chráněné bydlení.
Možnosti a předpoklady funkční integrace
Sexuální chování , partnerské vztahy

Rodina s autistickým dítětem
Příčiny stresových situací, možnosti jejich eliminace
Intervence v rodinách, školení rodičů
Autismus a legislativa

Odborný garant kurzu: PhDr. Jaroslav Šturma

Koordinátor a hlavní lektorka: Ing. Miroslava Jelínková,CSc

Lektoři:
Prof. MUDr. Michal Hrdlička, CSc, přednosta dětské neurologické kliniky FN Motol
Prof. MUDr. Vladimír Komárek, přednosta dětské neurologické kliniky FN Motol
PhDr. Dana Krejčířová, CSc, psychologické oddělení fakultní Thomayerovy nemocnice
Dr. Olga Opekarová, PhDr

Cena kurzu: 3000 Kč

Místo: ČSVTS, Novotného lávka 5, Praha 1

Termíny:
12.a 13. 3.
26.a 27.3.
9.a 10. 4.

Přihlášky nejpozději do 5.2. na autistik@volny.cz nebo na adrese Miroslava Jelínková, Kyselova 1189/24, 182 00 PRAHA 8